聽說秒速是5厘米呢

。
　?。?，什么？
　?。瓩鸦湎碌乃俣龋犝f是每秒5厘米。
) Q" {6 j3 X2 l6 u- V1 d　　毫不吝嗇的，在影片伊始，新海監(jiān)督就解答了觀眾們對于片名的疑問。
+ w' R' d$ Z, C4 H4 V3 `, z& X　　或許，這也預(yù)示著，他希望這部影片帶領(lǐng)觀眾們?nèi)ニ妓鞯?，是遠(yuǎn)比這字面更為深刻得多的東西吧。
　　初識新海誠，是在falcom早期的游戲中。
. a) A: l! N2 x. X0 C　　確切地說，當(dāng)時也只是見識了他的作品，并不知曉誠哥這號人物的存在。
　　但毫無疑問的，那清新又帶些柔美，華麗而不失質(zhì)樸的作畫風(fēng)格，已將我深深折服。
2 k3 Z; \2 z# I　　這也是我在相當(dāng)長的時間內(nèi)成為這樣一家在業(yè)內(nèi)并不算出眾的游戲公司的死忠的重要原因。
# G, k0 D  L$ _* @! b　　隨著f社的作品不斷推陳出新，其眾新作雖然不至于說是乏善可陳，但是總令人感到一種莫名的悵然若失之感 g star jeans。
　　之后某一天，偶然見到minori社出品的《ef - a fairy tale of the two》的op，那似曾相識的作畫和配樂瞬間沖擊了我。
: [1 e' C1 }' h$ H1 r# b" ~4 D　　同時，“監(jiān)督－－新海誠”也深深植入我的腦海。
- V! |5 U5 n; h, j　　百度一下，我才知道了新海誠和f社的這段因緣，以及其多年前已離職自立門戶的事實(shí)。
, A* Z% z  G& `. Q* {  W+ S: P; M( i　　而這部兩年前就為昌杰、雪融等同志所津津樂道的《秒速5厘米》，正是他為數(shù)不多的代表作之一。
$ c2 W# m1 `: ?　　暫不說新海監(jiān)督，光看這標(biāo)題，以及片首幾句對白對其的詮釋，大概就能窺知整部作品的風(fēng)格和氣息。
) ~! T+ K! N7 E9 o　　櫻花飄落的速度－－秒速5厘米。
　　這樣的筆觸，實(shí)在不能不讓人用細(xì)膩來形容。
. v6 j0 x# H; @9 }# S+ X8 Q: i　　而這種風(fēng)格，恰是我眼中日本動漫乃至日本文學(xué)最突出的特征。
, v$ Y0 C' r8 m& n( u　　一直鐘情于日本動漫，可以說很大程度上也是因?yàn)橹谱髡吣欠N孜孜追求細(xì)致入微的風(fēng)格激起了我心中強(qiáng)烈的共鳴。
　　從場景到人設(shè)，從曲樂到配音，從情節(jié)渲染到細(xì)節(jié)設(shè)置，大和民族那種職業(yè)性的精益求精的精神是其他民族難以媲美的。
　　而對于動漫，日本人從未將其定位為青少年向的文化商品。
9 y) G; @" v/ s& a　　在絕大多數(shù)日本動漫制作人的眼里，動漫已然是一門藝術(shù)，是一支根植于民族性而能夠代表日本這個國家的文化象征。
! z% C, A& r* Q- a  `$ m　　而這種根源于創(chuàng)作態(tài)度的差異，注定了無論政府和商家斥多少巨資“傾力打造”，國產(chǎn)動漫永遠(yuǎn)也無法達(dá)到這種境界。
　　當(dāng)然，在這個生活日益商業(yè)化的時代，不但商家粗制濫造的產(chǎn)品多了，連大眾的品味和傾向似乎也漸漸發(fā)生了變化。
　　“快餐文化”逐漸占據(jù)了整個市場，日本動漫也逐漸呈現(xiàn)出了以取悅大眾為目的的“萌”元素當(dāng)?shù)赖木置妗?font class="jammer">/ S4 C- K# U- D
　　在這種環(huán)境下，新海誠的作品不能不說是一株奇葩。
　　首先，他將日式的精致風(fēng)格演繹到了極致。
6 V1 k1 o" K" g　　從親身深入田間野地取景攝影，到親自對每一幀的畫面精雕細(xì)琢。
  W- }! T0 [6 S0 R. g2 ~* `　　新海誠和他的團(tuán)隊用他們的行動詮釋出了“完美”二字的現(xiàn)實(shí)意義。
. R3 J0 M- d% u+ H& N　　“每一幀截圖都可以拿來作桌面了”這是幾乎所有看過高清版本的秒5的觀眾的共同感受。
　　短短一個小時的旅程，對觀眾而言首先就是一場美輪美奐的視覺享受。
　　（當(dāng)然，結(jié)合天門氏傾情打造的悠揚(yáng)的旋律，這已經(jīng)很自然地升格為一種視聽雙料的享受了。）
: m) c- B  ~  U9 f　　“不似春光，勝似春光”，用這句話來形容秒5的作畫品質(zhì)，我想是再貼切不過了。
4 _/ T$ X( j/ Q# Q. ]0 U7 y　　但是，新海誠的功力并不僅僅局限于此。
! u9 p+ @+ n  v( E9 S3 a$ F　　新海誠并沒有選擇以他的作品去迎合大眾的口味。
% p! B& j; P0 M3 e　　透過都市生活的浮華，或許他看到的更多的是現(xiàn)代人日漸疲憊的心靈。
7 E" y" q1 X, O% ]* }　　因此，他所想奉獻(xiàn)給觀眾的，并非只是感官層面的刺激，而是一場潤及心靈的享受。
　?。?dāng)然，這種享受對一些人而言似乎倒更近似于荼毒了: )
( q) U2 [! x& m. @　　新海誠的鏡頭所極力去捕捉的，恰恰是所有人心馳神往卻又往往擦肩而過的－－純真。
　　其實(shí)故事的脈絡(luò)非常簡單。
9 _2 ]# L4 P- j7 p　　"a chain of short stories about their distance"
" ?  U& o! y) ~/ j1 c　　正如影片的副標(biāo)題所言，這是一個關(guān)于一個男孩和一個女孩以及他們的距離的故事。
  F. P2 m7 b) g7 ]/ v) M4 x: p+ Y% X5 y- E　　現(xiàn)實(shí)讓男孩和女孩相逢，讓他們相知，然后又無情地將已產(chǎn)生懵懂情感的他們分離。
　　后來，男孩和女孩通過書信的方式保持聯(lián)系。
, G& D+ {3 C) N+ @4 Z　　又一次迫于現(xiàn)實(shí)，男孩和女孩的距離將變得更加遙遠(yuǎn)。
( s) s+ a1 C, \( b3 a- y: w　　男孩鼓起勇氣，與女孩立下了見面的約定，決定獨(dú)自乘坐列車遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，向女孩表白自己的心意。
7 a6 J/ S8 H2 `5 v　　命運(yùn)跟他們開了一個玩笑，約定的當(dāng)日天降暴雪，列車因此大幅晚點(diǎn)。
1 M0 w1 K+ ?! u2 u+ M! }  [5 ?% h　　男孩和女孩憑著各自心中的信念，依然履行著各自的約定。
　　最終，他們相會于深夜的小站。
1 v) ?% T6 l4 h3 E" H+ j5 v　　那一夜，在漫天飛雪中，男孩和女孩擁吻于櫻花樹下。
　　毫無疑問，那一刻，他們的心已彼此融合在了一起。
1 ?0 F3 `3 O1 S% b$ j9 o　　但是，無論是誰，直到再次分離的那一刻，都沒有說出深藏心中的三個字。
　　－－那一年，男孩和女孩13歲。
1 A8 V) X: ?' i$ O/ k; U　　鏡頭一轉(zhuǎn)，男孩已經(jīng)來到了更加遙遠(yuǎn)的南國。
　　在這里，另一個女孩對男孩動了心，而這一幕故事就是以這個女孩的視角展開的。
* O1 D! n! j4 |% I' u　　看得出，這是一個很開朗上進(jìn)的女孩，但她在面對感情的時候，卻又顯得異常羞澀。
3 o/ R9 {- M# s6 F- I. r　　最后，同樣在面臨分別的時候，女孩鼓起了勇氣要向男孩告白。
7 |/ r: p: Q9 v( v. g" P" s- K7 S+ H( D　　盡管這一天似乎命運(yùn)也特別眷顧她，為她安排了一個又一個絕好的機(jī)會。
　　然而，這一天，女孩什么也沒對男孩說，盡管她更加明確了自己是喜歡他的。
　　因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了，比起她，男孩似乎更愿意把目光投向遠(yuǎn)方，投向天際和星空。
　　但是，她卻不知道，男孩經(jīng)常在編寫的短信，其實(shí)并沒有收件人。
　　最后一話，鏡頭轉(zhuǎn)向男孩時，呈現(xiàn)在鏡頭中的，已然是一個青年的形象了。
　　雖不至于蓬頭垢面，但男孩那略顯臟亂的房間，已說明了一切。
. l3 t  ^' ]  e2 C　　而最初的女孩，此時無名指上已戴上了戒指。
/ k, F8 F& G. R　　曾經(jīng)相互依偎的兩人，如今的生活已經(jīng)沒有了任何的交集。
. Z8 A  [8 X" u" _　　－－雖然他們?nèi)缃裆钤谕蛔鞘欣铩?font class="jammer">4 h9 T4 X) G% X& Y
　　鏡頭在他和她之間切換，也漸漸昭示出兩人現(xiàn)狀的不同。
　　他的臉上只有一味的頹廢和消沉；
　　而她，盡管在獨(dú)自一人的時候會浮現(xiàn)出相近的憂傷的神情，卻毫不吝嗇于向身邊的人展示自己的笑容。
　　－－雖然他們同樣回憶起了十三歲時那一天的過往。
　　最后的場景，是影片開始時男孩和女孩嬉鬧的列車道口。
　　男孩和女孩擦肩而過。
# G5 @  {: q3 q　　回過神來，兩人已然位于道口的兩側(cè)。
　　抱著“只要自己轉(zhuǎn)過身來，對方也一定會回頭”的想法，男孩向身后轉(zhuǎn)去，只見對方也緩緩側(cè)過身來...
　?。瓋奢v列車交錯呼嘯而過。男孩的面前只剩下了一成不變的車廂。
& t+ m8 @& m5 W0 z' a　　列車駛過，道閘開啟。
　　男孩面前只剩下空無一人的列車道口，以及空中緩緩落下的櫻色花瓣－－秒速5厘米。
; M, j7 e7 U& A; C& j　　男孩佇立了片刻，嘴角浮起一抹淺笑，轉(zhuǎn)身，前行。
, K6 _* m9 U$ e  z, ^2 c3 o8 n( `/ q# W　?。@一年，男孩和女孩27歲。
　　就這樣，三幕劇式的工整結(jié)構(gòu)刻畫了男孩與女孩童年，少年和青年時期生活的三個片段，也構(gòu)成了整個故事的全部。
5 p9 H7 a' [6 E7 _* i- h& V　　當(dāng)然，新海監(jiān)督的鏡頭雖然極盡樸實(shí)，但他在眾多細(xì)節(jié)上的用心之深實(shí)非我拙言劣語所能描述。
　　因此我只是勾勒出整個故事的梗概 g star shirt，其中的精華還須有心之人于原作中細(xì)細(xì)玩味。
　　接下來還是分享一下我個人觀后的一點(diǎn)小小感悟吧。
　　如前所述，我認(rèn)為新海誠在秒5中所要突出的主題就是純真，對于情感、尤其是對于初戀的純真。
　　為了一紙約定，13歲的男孩可以獨(dú)自冒著風(fēng)雪踏上未知的旅途，13歲的女孩可以孤身一人守候在小站直到深夜。
　　不含任何貶義的說，這就是所謂的“無知者無畏”吧。
. Z; i- B8 d  G; k+ J* G, g) w　　是的，在這個時期，男孩和女孩沒有更多的顧慮，滿滿占據(jù)他們心靈的只有自己對于對方的沉甸甸的心意。
2 K' p& A0 V8 Z, [% t6 s. X: }- B　　鏡頭沒有延續(xù)到他們分別各自回家之后，不過我們可以想象，男孩和女孩回到家之后一定少不了要挨家長一頓臭罵吧。
　　但是我們同樣可以想象，對于家長的擔(dān)心乃至憤怒，他們肯定只是俏皮地應(yīng)諾了一聲，然后就再沒往心里去了吧。
　　因?yàn)閷λ麄兌裕约阂呀?jīng)確確實(shí)實(shí)地把心意傳達(dá)給了對方。同這相比，其他什么都已經(jīng)不重要了。
/ f3 j$ A( @5 Y4 K　　所以說，純真是美麗的，美麗得令人陶醉。
　　但是，秒5不是童話故事。新海誠用質(zhì)樸的鏡頭書寫的，必然是沉甸甸的現(xiàn)實(shí)。
* X" \" r# u( D. Z7 D+ @　　因此，他所要詮釋的純真，不僅美麗，而且更是脆弱的。
　　事實(shí)上，就在男孩和女孩相吻于冬夜的櫻花樹下的那一刻，他就隱隱察覺到了：
　　橫陳在他和她之間的是遙遙的人生長路和漫漫的時間長河。
　　雖然此刻他們是在一起的，但對于以后，他無法想象。
　　或許正因?yàn)檫@個原因，他沒有說出最關(guān)鍵的三個字－－我愛你。
; C* y) G6 P) G) B　　又或者說，13歲的他，其實(shí)并未明白“愛”的確切含義。
$ Y& q) B% R% @9 r　　愛情是屈從于現(xiàn)實(shí)的。
& _; Z4 R! W( W　　而他，尚未認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的殘酷，自然也不可能感知真正的愛情。
8 q3 ~3 ]. q3 v" [) ?　　果不其然，在南國度過的少年時期，男孩的心態(tài)在不知不覺中發(fā)生了變化。
; j5 N8 [3 V/ W+ C% M* x　　雖然在這一時期，新海監(jiān)督只是以第三人的角度對男孩進(jìn)行了描寫，更完全沒有絲毫關(guān)于女孩的敘述。
　　但是，毫無疑問，這是左右二人命運(yùn)的最關(guān)鍵的時期。
　　鑒于新海監(jiān)督有意無意沒有給出官方的陳述，所以我結(jié)合故事的發(fā)展進(jìn)行了個人的解讀。
! S. T$ H6 A$ D6 O　　我也拜讀了不少同仁對秒5的影評和觀感，貌似不少人認(rèn)為男孩編寫沒有收信人的短信是因?yàn)榕c無法女孩聯(lián)系。
( Y7 j5 {& ^0 _; }　　我認(rèn)為這是說不通的。
, p% X# X0 ], t6 W6 U　　從第三話最后mv中回放的描寫男孩和女孩以及信箱的幾個鏡頭，甚至包括13歲他們分別時男孩對女孩信誓旦旦的承諾，
/ J* x3 Y4 s. V) ]3 W! `8 a　　我們完全有理由認(rèn)為，在男孩移居南國之后的很長一段時間里，他們之間還是有書信的往來的。
　　但毫無疑問男孩和女孩最終還是斷了聯(lián)系。
1 r" j1 G5 g. t3 b5 a　　究其原因，我的理解是：
　　隨著年齡的漸長，涉世的漸深，他們需要考慮的問題慢慢變多了，
- Y% A3 e  _) D& ^" D　　而在交流的過程中，男孩和女孩之間在某些問題上漸漸出現(xiàn)了分歧。
　　人是本能地畏懼著變化的，畏懼自身的變化，更畏懼自己的目光無法捕捉到的對方的變化。
( p; D' d) H8 C+ {# Q- O& d　　在這個過程中，男孩迷惘了，彷徨了，動搖了。
+ q0 R* K3 J' n3 m( I# W' E: X　　也許有某件事作為契機(jī)，也許沒有，男孩決定不再給女孩寫信了。
　　也許女孩又接連給男孩寫了幾封信，也許沒有，最后她再也無力堅持寫不可能收到回信的信了。
　　最后的結(jié)果是，男孩與女孩再沒有了聯(lián)系。
2 B/ c) j) h! V2 i# x: u　　雖然一切都在變化，雖然已是物是人非。但有一點(diǎn)是沒有變的，
　　那就是潛藏在男孩心底的那份純真。
　　雖然此刻，這份純真已然變得有些偏執(zhí)了。
　　他知道，自己其實(shí)依然喜歡著女孩，至少是記憶中的女孩。
　　因此，他不會想去接近其他任何人，也不愿接受任何人。
; N, W6 Y3 Z& ?5 ?3 S: f　　但是，在很長的一段時間內(nèi)，他的純真始終無法逾越現(xiàn)實(shí)這道門檻。
　　他沒能再鼓起勇氣，去面對讓他朝思暮想的女孩，甚至連寫一封信的勇氣都沒了。
. [# X6 [6 J2 ^  D+ C- j　　他所能做的，只是一味編寫著沒有收件人的短信，凝望遙遠(yuǎn)的夜空，做著盡管在一起卻不敢正視對方的夢。
+ |  j% A9 c7 [" o　?。钡侥且惶?。
! q1 t2 m6 G, e/ I　　他和暗戀他的女孩一起目睹了火箭在眼前直沖云霄的壯麗場景。
! H- y& L! i+ R7 Z　　那一天，不僅是暗戀男孩的女孩覺悟了，而男孩自己也徹底醒悟了。
　　無論相距有多么遙遠(yuǎn)，只要有心，只要有勇氣，就一定能抵達(dá)。
4 U" s6 M  E& Y& C; l! A　　我想這就是他從中讀出的信息。
　　所以，在那天晚上，他終于看清了夢中女孩的臉，那張令他一直以來朝思暮想的臉龐。
5 `! _* A. m5 r* \9 ^- _8 k　　我相信，那天之后，男孩一定鼓起勇氣和女孩聯(lián)系了，甚至誠懇地向她道歉，向她懺悔了。
2 b9 f% f/ J. b1 H+ S* \　　但是，一切已來不及了，女孩已經(jīng)找到了自己新的歸宿。
　?。@就是現(xiàn)實(shí)。
　　以上就是我對第二話內(nèi)容的補(bǔ)完，僅代表我個人對故事的理解。
　　在現(xiàn)實(shí)的重壓下，男孩玻璃般透明的純真終于支離破碎了，碎片灑了一地。
　　自此以后，男孩自暴自棄，將自己的內(nèi)心更加嚴(yán)實(shí)地包裹了起來。
　　“只是一味地前進(jìn)，想要觸碰無法觸及的東西，卻不知曉那具體是什么?！?br /> ; s7 h% d# Z6 _9 W" w9 p% a　　雖然也交過女友，卻仍以分手告終。
　　“我依然喜歡著你。但是我們互發(fā)的一千條短信，卻只讓彼此的心接近了一厘米?！苯煌甑呐堰@樣在短信中寫道。
; w  v1 y' o* u- ]  y- d　　終于有一天，男孩對著鏡子發(fā)現(xiàn)“自己曾經(jīng)認(rèn)真誠懇的表情已消失得無影無蹤”的時候，他辭了職。
0 n$ b! j& q  h5 ~) M  S0 w/ [0 Y　　此刻，或許男孩確實(shí)已經(jīng)一無所有。但是，他卻從來不是了無牽掛的。
* T$ M2 _4 x! a' P* F, |$ E　　在他的內(nèi)心深處，依然惦念著那個多少年來一直讓他魂牽夢縈的女孩。
* v* ], o+ J7 z& y7 g) o: f　　曾經(jīng)美麗的純真雖然此刻已化成了碎片，但是我相信，它們依然在本性純良的男孩心中的某個角落熠熠生輝。
　　男孩失去的，是勇氣，足以支撐他面對現(xiàn)實(shí)的勇氣。
　　所以，他只能一味地逃避 g star online。
　　在逃避現(xiàn)實(shí)的過程中，仍會時不時不自覺地回望兒時的夢境，回想那朦朧的身影。
　　一陣唏噓之后，回過神來，才發(fā)覺自己早已精疲力盡。
　　這本來已是一條死路，若男孩一心就此沉淪，任誰也無法將他喚回。
1 B1 [* G- X* K( _- X5 c* {/ C　　但是，命運(yùn)似乎又對他動了惻隱之心，便安排了第三話最初也是最后的那一場擦肩而過的邂逅。
　　也許很多觀眾會感到不解，明明是失之交臂，為何最后男孩反而笑了，而且笑得如此釋然。
　　而在我看來，這恰恰是新海監(jiān)督最高明的地方，也是全劇的點(diǎn)睛之筆。
　　似曾相識的場景，勾起了男孩無數(shù)的回憶；悄然離去的身影，告示的卻是如此清醒的現(xiàn)實(shí)。
" I& S* u$ |0 S% e! [　　在回憶與現(xiàn)實(shí)交錯的瞬間，男孩究竟想到了什么，我們不得而知。
: m. U; K" J  F. z　　但是，從那一抹淺淺的笑容中 g star store，我們已然看到了一個脫胎換骨的男孩，向著屬于自己的未來，邁開了堅定的腳步。
4 ^: c+ e2 r7 T8 b- }, a  x　?。鋵?shí)，所謂的契機(jī)，有時就是這么簡單而玄妙。
: x. k3 H2 {/ z" p) l* D6 k$ X5 p　　只要觸碰到了內(nèi)心深處那個最敏感的角落，其他的一切自然就豁然開朗了。
　　引用一段網(wǎng)絡(luò)同仁對最后一幕的解讀，新海監(jiān)督的用心之深可見一斑：
　　男孩與女孩在小時候相遇（在鐵軌處相遇），
　　但終究兩人走到了不同的地方（走到了鐵軌的兩側(cè)）。
　　雖然彼此心中都有掛念（兩人不約而同的轉(zhuǎn)過了頭），
　　但種種困難橫跨在兩人之間（飛馳的火車將兩人的視線阻隔在了兩邊）。
　　男孩在回憶中迷茫，不接受任何新的幸福（男孩面前飛馳的，不斷變化卻毫無改變的車廂），
　　當(dāng)繁華落盡，女孩找到了幸福（女孩已經(jīng)離開），
4 b. k' \" W* ?) _% I2 M　　而男孩也終于從迷茫中走了出來（男孩帶著一絲微笑轉(zhuǎn)身離開）。
　　男孩和女孩的故事，著實(shí)讓人唏噓不已，同時卻又感到異常的親切和真實(shí)。
　　其實(shí)，幾乎每個成年人的心中，都有屬于自己的一段“秒速5厘米”的情感歷程。
　　如果這段情感最終修成正果，自然可喜可賀。
　　但對于更多的人而言，可能只能像劇中的男孩和女孩那樣將其作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)埋藏在心底。
　　我們不應(yīng)去苛責(zé)男孩。
- D, y' h) a9 A9 R　　回憶是蜜酒，淺嘗只覺是蜜，暢飲一番后方知是酒，卻再也不能自拔。
　　迷醉于過去，而止足不前。其實(shí)，但凡動過真情，且珍視自己情感的人，哪個不曾有過這樣的經(jīng)歷？
　　在這個物欲橫流的社會，男孩這樣固執(zhí)地堅守著自己的純真，縱然可以批判，但同時也不禁讓人羨慕和感傷。
2 q* Q: ^* h9 i4 B- h6 a2 q　　相信清醒之后的男孩，一定能把握自己最終的幸福。
7 b% }( R8 r* X) U: A2 J　　我們更沒有理由責(zé)難女孩。
　　雖然影片直接描寫女孩的場景并不多，但每一個鏡頭都表明，女孩同男孩一樣珍視著他們之間的這段情感。
　　但是，面對相同的境遇，女孩作出了不同的選擇。
2 y0 G' V" p5 l  T4 k　　只因?yàn)?，她比男孩更清楚?font class="jammer">  E3 o9 U% t( d4 x% x
　　一味沉淪于回憶，傷害的不只是自己，更還有身邊所有關(guān)心你的人。
3 D5 j# M' V4 G- v" k% `　　所以，她將所有關(guān)于純真的美麗和感傷一并封存了起來，收藏于人生的書頁中，
6 w( g8 ?" n1 }　　只在觸景生情的時候，再輕輕地打開，細(xì)細(xì)品味其中的甜美和辛酸。
9 m5 k( h- ?8 C  s8 F　　之后，悄悄地拭去心頭的幾滴淚水，再次向周圍的人抱以充滿陽光味道的笑容。
8 [3 o) d" u2 H. c　　我想，其實(shí)女孩的選擇，恰恰才是新海監(jiān)督希望觀眾們?nèi)バХ碌陌伞?font class="jammer">: U( j; z" h! h" J! E$ [$ ^
　　衷心地祝愿女孩一生幸福。
　　緬懷過去，歸根到底是為了更好地面對未來。
　　新海監(jiān)督帶領(lǐng)大家徜徉于回憶，并非只是懷古傷今，而是希望通過這部作品，讓觀眾們也找回自己曾經(jīng)認(rèn)真誠懇的表情。
　　山崎將義先生的一曲《one more time,one more chance》 g star jackets，道出了無數(shù)人心中最真誠的祈愿。
　　但是，這終歸只是人們美好的幻想而已。
　　人生，永遠(yuǎn)不可能重來。
　　莫再為遺失的美好而長吁短嘆，昂起頭，用你全部的心意和力量，去把握眼前的和未來的幸福吧。
　　如果你還在迷惘的話，愿這部《秒速5厘米》能成為屬于你的契機(jī)。
　　從今天起，珍視自己，更珍視身邊的每一個人。
" j1 P% n0 I5 J% J/ H: K0 c　　釋于愛情，然不止于愛情。
! T4 N" ^( P! h0 Z5 `4 A) J　　人間的一切情感，切記，且行且珍惜。
" x( X# c2 v% p& l. s& u- A　　p.s.
　　附上四幅官方壁紙，均取材于影片的截圖，更是我認(rèn)為最能代表這部影片的四種意象。
　?。瓩?、雪、星、空。
　　櫻與雪象征著情感，以及變遷。
4 f7 d& R% L- c' ?# D6 g. w　　她們本身就有著太多的共性，只是時間和季節(jié)將她們硬生生地分離。
　　但是，秒5卻巧妙地將她們串聯(lián)在一起。
6 `5 C, J! G1 L  ?/ g( L　　櫻的爛漫，雪的冷澈，自不必說。
　　但是，只要兩人的心在一起，縱是漫天飛雪，卻也是人間最美好的景致。
　　然而，倘若兩人已是咫尺天涯，即便落櫻繽紛，在眼中也與敗葉枯槁無異了罷。
　　星與空，則寓意著距離。
8 G2 @1 a& Q) g+ E4 C- a) g　　這一主題，在劇中已有所表現(xiàn)。
　　縱然是遙不可即的距離，只要我們以信念和勇氣作為翅膀，就一定能夠?qū)⑵淇缭健?font class="jammer">7 o& V8 o0 b( r2 Q5 H
　　同時，星的浩瀚，空的澄澈，更蘊(yùn)含著一種包容的力量。
& M5 G4 E- m# v6 b* }- H　　過去的陰霾，都在其中被慢慢吸收，消融...
　　只要你抬起頭，就會發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在眼前的，仍然是一片廣闊的，等待你去挑戰(zhàn)、去開拓的新世界。
( m5 I0 l  z: Y( U& R0 V1 F　　最后做一則廣告罷：
9 j% d; c+ n6 b9 P　　如果您和我一樣喜歡《秒速5厘米》這部作品的話，希望您就此銘記：
; h- r7 M( o% w9 o& h  R6 Q& u1 Z　　日本動漫不只有天馬行空散發(fā)著人文氣質(zhì)的宮崎駿，更還有細(xì)膩唯美透露著詩意情調(diào)的新海誠。hot brand news in 2011：
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   牧羊犬認(rèn)識上千種玩具并能正確分類
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   教學(xué)改革絕不能止于“有效教學(xué)”
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# S  f2 D& c7 t* p8 B   we put down the self-respect, identity alongside ,

我覺得挺好的，大家的看法呢

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