引言：
    公元前501年，孔夫子到汶上做中都宰，一年，“四方皆則之”。顯赫政績里，最令人推崇的是他點亮了教育、文化圣火。
    火種延綿兩千多年后的今天，汶上教育高擎“百年大計、高點定位、強基固本、科學(xué)發(fā)展”的大旗，秉承“質(zhì)量、均衡、創(chuàng)新” 的發(fā)展理念，成千上萬的園丁們，為了太陽底下最神圣的事業(yè)，前赴后繼，春蠶至死，蠟炬成灰，以忘我拼搏、無私奉獻的精神大筆，飽蘸熱血汗水，描繪出一幅幅現(xiàn)代教育的輝煌圖騰，使教育教學(xué)質(zhì)量躍入全市前列，部分業(yè)績成為全省乃至全國的樣板，一朵絢麗盛開的教育奇葩，在廣袤的魯西南大地上綻放著美麗和芬芳。

    教育教學(xué)篇——
        創(chuàng)新管理方式，追求更高質(zhì)量
    2012年，是汶上教育的又一個豐收年，不僅進步幅度大，綜合成績優(yōu)，開創(chuàng)了新局面，而且更令人欣喜的是，群眾對教育的信心在增強，對教育的滿意率在提高，對教育的未來充滿了希望。
     “如果說我們今年的工作有進步，原因之一，就是在管理上，堅持了以課堂為主陣地，以打造高效課堂為核心，進一步了深化課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)實效，夯實了教學(xué)中心地位?！泵鎸︺肷辖逃霈F(xiàn)的好局面和群眾口碑，教育體育局長李成偉仍然謙虛謹言。
    為了讓教學(xué)管理落到實處，汶上縣召開了深化課堂教學(xué)改革動員會，出臺了《關(guān)于進一步深化課堂教學(xué)改革的意見》，提出了“更加規(guī)范、更具特色、更高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，明確了實現(xiàn)“管理方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、教研方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段轉(zhuǎn)變”等“五個轉(zhuǎn)變”的教學(xué)改革內(nèi)容，實施了“四位一體、自主互動”教學(xué)模式。
    強化課堂教學(xué)改革的研究。在汶上縣建立了聯(lián)片教研制度，汶上縣劃分為四個教研活動區(qū)，小學(xué)劃分為六個教研活動區(qū)，中學(xué)以高中為龍頭，每個高中帶一個初中活動區(qū)。每個活動區(qū)定期開展教研活動，組織送教下鄉(xiāng)活動，建立教學(xué)例會制度，及時解決教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的問題。
    強化課堂教學(xué)改革活動承載。今年以來，在汶上縣范圍內(nèi)開展了中小學(xué)校長論壇、班主任工作論壇、教學(xué)成果展演活動和優(yōu)秀教學(xué)案例征集、學(xué)科研討、公開課觀摩活動；在各教研片區(qū)，開展了教學(xué)開放周、送教下鄉(xiāng)活動。強化了名師對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)帶動作用，加強對各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的管理，切實發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。建立了名師工作室，定期舉行名師上研究課、示范課，促進了課堂教學(xué)改革的深入開展。
    強化對課堂教學(xué)改革的管理。實行了局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)包學(xué)校聽課制度，局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、科室負責(zé)人和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)年堅持聽課60節(jié)以上。推行了以推門聽課為切入點的常態(tài)聽課評價辦法，從“教、學(xué)、考、評”等方面入手，加強了課堂教學(xué)改革的督查和落實，做到了聽課有記錄、有座談、有分析、有反饋。
    課堂教學(xué)改革的不斷深化，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。今年高考，該縣再次取得了理想成績，汶上縣考生軍檢上線898人，并考取清華大學(xué)1人，本科錄取1711人，居全市第三位。

     均衡發(fā)展篇——
        改善優(yōu)化辦學(xué)條件，追求教育更高水平
    談及現(xiàn)代教育的發(fā)展，汶上縣委書記趙東升頗有感慨：“一個區(qū)域的發(fā)展，教育興，則百業(yè)興。汶上作為欠發(fā)達縣，更是把教育事業(yè)作為最大的民生工程，實現(xiàn)了兩手抓和兩手硬。一手抓教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，一手抓師資隊伍建設(shè)。汶上縣舍得加大教育的硬件投入，財政雖緊，但我們教育投入不欠賬，再就是用硬手來治理影響教育發(fā)展的軟環(huán)境，為加快教育發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。”
汶上縣政府縣長孫琪認為，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是密切黨和政府與人民群眾血肉聯(lián)系的重要紐帶，推進教育均衡發(fā)展，辦學(xué)條件和師資狀況是兩個關(guān)鍵因素。
    因此，圍繞這兩個關(guān)鍵因素，汶上縣堅持兩輪驅(qū)動、共同推進的基本要求，出臺了《汶上縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意見》和《汶上縣高素質(zhì)教師隊伍行動計劃》，進一步明確了教育均衡發(fā)展和隊伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)，強化了工作措施，以此推進縣域教育均衡發(fā)展。
    實施教育重點項目建設(shè)工程。深入實施了學(xué)前教育三年行動計劃。今年汶上縣規(guī)劃新建、改擴建幼兒園36所、37944平方米，截止7月份，已完成新建20944平方米、改擴建3000平方米。持續(xù)推進了校舍安全工程。今年汶上縣規(guī)劃新建校舍16處、41703平方米，維修改造校舍9338平方米，截止7月底，已完成新建10處、16911平方米，在建4處、16350平方米。積極推進農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點辦學(xué)條件改善工程，撤并教學(xué)點2處，新建校舍2530平方米，維修改造校舍2810平方米，拆除D級危房1610平方米，為20處教學(xué)點配備了1110套課桌凳完成投資319.5萬元。不斷完善了學(xué)校內(nèi)部設(shè)施。向汶上縣中小學(xué)配送實驗儀器廚550套，配送了438萬余元的圖書和87萬余元的教學(xué)掛圖，征訂計算機1590臺、多媒體200套。汶上縣共有省級規(guī)范化學(xué)校9處，市級規(guī)范化學(xué)校27處。
    推進高素質(zhì)教師隊伍行動計劃。該縣以解放思想跨越發(fā)展大討論和行風(fēng)建設(shè)活動為契機，強化師德師風(fēng)建設(shè)。在解放思想跨越發(fā)展大討論和行風(fēng)建設(shè)活動進程中，出臺了《關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”等規(guī)定，相繼開展了“入百校、進千班，聯(lián)系萬名學(xué)子”、“進課堂、解師困，送教下鄉(xiāng)”、“城帶鄉(xiāng)、強扶弱，支教幫扶”、“萬名教師訪萬家”和師德建設(shè)教育月等系列活動，舉辦了師德巡回報告，組織了全員參加的師德知識考試。以日常培訓(xùn)和暑期集中研修為平臺，強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。上半年，安排汶上縣40余名省、市級規(guī)范化學(xué)校校長參加了全市基礎(chǔ)教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，安排30名中小學(xué)校長參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)班，安排104名中小學(xué)校長參加市局和國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)舉辦的中小學(xué)校長提高遠程培訓(xùn)，安排初中12名、小學(xué)7名骨干教師參加省教育廳組織的實施義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，選拔271名初中班主任、273名小學(xué)班主任參加市局和中國教師研修網(wǎng)舉辦的中小學(xué)班主任遠程研修。暑期以來，認真組織汶上縣中小學(xué)教師參加網(wǎng)上遠程研修，在已經(jīng)進行的小學(xué)、初中教師全員遠程研修中，汶上縣小學(xué)教師合格率達100%，比去年的70%有了大幅提升；初中教師合格率保持在100%，有3個單位關(guān)注度進入全市前十名。
    為挖潛教育資源，調(diào)動一線教師的積極性，汶上縣教育主管機關(guān)，勇于創(chuàng)新改革，大膽“消腫減肥”，精簡局機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦人員，使24名局機關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)”、 128名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦人員走上三尺講臺，沖向教學(xué)第一線。此舉，不僅提高了機關(guān)工作效率，降低了行政成本，而且加強了一線教學(xué)力量，凝聚了人心，鼓舞了士氣。
    近年來，汶上縣職業(yè)教育異軍突起，這得益于硬件建設(shè)的大力投入和軟件建設(shè)得到進一步提升。在2012年濟寧市第十屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，汶上職教中心獲得3項一等獎、8項二等獎，13項三等獎的好成績。在2012年全省春季高考中，取得優(yōu)異成績。2012年先后被評為校企合作先進校、山東省職業(yè)教育先進縣、山東省教育均衡發(fā)展試點縣。

    安全穩(wěn)定篇——
        政府更加放心，人民更加滿意
 
    學(xué)校安全，重于泰山。
對于教育安全，李成偉局長有著獨到而深刻的觀點，而且這一觀點，在全市教育干部暑期讀書會上，得到市教育局長閆志強的高度認可。對于安全，李成偉說得極為樸實：安全就是不“出事兒”，“出事兒”就是不安全。李成偉說，對教育安全的理解，不能只囿于師生的生命安全、學(xué)校的財產(chǎn)安全——這當(dāng)然極其重要，但僅此卻遠不夠，教育安全應(yīng)是一個大的概念，有著更為豐富的內(nèi)涵和更為寬泛的外延，其中包括，政策的制定與執(zhí)行，機制的動作，干部的作風(fēng)，師生的行為，以及與社會各界的和諧互動。
李成偉對教育安全的警省和灼見，是一種教育大安全觀理念的樹立。在教育大安全觀的引領(lǐng)下，汶上教育的安全機制很快建立，安全工作踏實進行。
圍繞安全穩(wěn)定工作，汶上縣在明確了“五個確?！保矗捍_保學(xué)校及周邊良好的治安秩序；確保不發(fā)生安全責(zé)任事故；確保不發(fā)生影響惡劣的刑事案件；確保不發(fā)生有影響的政治事件和群體事件；確保不發(fā)生市級以上群訪事件）目標(biāo)的同時，強化了“六個著力”措施。
    落實安全穩(wěn)定責(zé)任。嚴格實行學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任制，把安全穩(wěn)定指標(biāo)作為考核各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的一項重要內(nèi)容，加大考核獎懲和責(zé)任追究力度。推行了安全穩(wěn)定工作“網(wǎng)格化”管理，對網(wǎng)格內(nèi)的所有單位逐一落實監(jiān)管、主管責(zé)任，把安全穩(wěn)定責(zé)任層層落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每位教職員工，建立起有效防范事故的管理體制和工作機制，確保安全穩(wěn)定責(zé)任落實無縫隙、全覆蓋。
    抓好安全教育培訓(xùn)。充分利用“安全教育月”、防災(zāi)減災(zāi)日等主題活動加強宣傳教育，涉及消防用電、防震減災(zāi)、衛(wèi)生防疫、校園治安、交通安全等安全知識，組織相關(guān)安全知識進課堂316場（次），懸掛宣傳橫幅388條，設(shè)置安全宣傳廣告168個，發(fā)放交通安全、防溺水等致家長一封信20萬份，免費向汶上縣小學(xué)、初中一年級學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生交通安全知識讀本》3萬冊。
增強應(yīng)急處置能力。各學(xué)校緊密結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生特點，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，使之切實可行，并定期舉行演練。汶上縣完善各類安全預(yù)案644份，開展應(yīng)急演練523次。加強了對學(xué)校應(yīng)急疏散演練工作的督導(dǎo)檢查，加強應(yīng)急體系建設(shè)，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應(yīng)急體系更加健全、完善，進一步提高了學(xué)校應(yīng)急處置能力。
    強化出行安全管理。積極協(xié)調(diào)政府及有關(guān)部門，建立了接送學(xué)生車輛定期檢查制度，解決目前接送學(xué)生車輛在數(shù)量、質(zhì)量和管理等方面存在問題，保證接送學(xué)生車輛的正常運營和學(xué)生乘車安全。聯(lián)合縣公安、交通等部門對接送學(xué)生車輛進行了專項整治，堅決取締無營運資格的黑車，遏制和消除校車交通安全隱患。
加強校園周邊環(huán)境治理。聯(lián)合有關(guān)部門和單位開展了一系列校園周邊治安秩序?qū)ｍ椪位顒?。特別是今年春天，由縣委常委、組織部長牽頭實施的縣實驗小學(xué)周邊環(huán)境專項整治活動，解決了多年學(xué)校周邊交通擁堵、管理混亂的局面，建立了長效機制，取得了明顯長效。
    做好信訪穩(wěn)定工作。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的意識，積極主動地做好信訪穩(wěn)定工作。針對辭退老民師、老幼兒教師等上訪群體，采取了包保制度、人盯人制度，隨時掌握他們的動態(tài)和去向，切實做好穩(wěn)控工作。認真做好各類矛盾糾紛的排查和化解工作，堅決把各類矛盾化解在當(dāng)?shù)?、化解在學(xué)校、化解在萌芽狀態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早化解。高度關(guān)注教育熱點、焦點問題，不斷完善突發(fā)涉穩(wěn)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保涉穩(wěn)事件在第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間控制、第一時間處理。

    教育文化篇——
        尊師重教 永遠爭先

    汶上教育之所以如此扎實厚重，查其淵源，還在于該縣獨特的教育文化。在教育文化孕育的背后，是一個個有口皆碑的教育“現(xiàn)象”。
    永爭第一的郭樓教育現(xiàn)象：4月15日，從2012年汶上縣中小學(xué)生春季田徑運動會上傳來消息，郭樓鎮(zhèn)中、小學(xué)生再次雙雙奪冠，尤為令人驚奇的是這是該鎮(zhèn)連續(xù)第十三次蟬聯(lián)中學(xué)組第一。
    近年來，這個鎮(zhèn)以辦人民滿意的教育為宗旨，以“項項工作爭第一，總體工作創(chuàng)一流”為目標(biāo)，大力弘揚“創(chuàng)新求進，永爭第一”的郭樓教育精神，全面推進了全鎮(zhèn)教育工作的科學(xué)快速發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績。中考成績連續(xù)多年居汶上縣第一。
    富而施教的南旺教育現(xiàn)象：南旺鎮(zhèn)地處古運河畔，是運河文化、始祖文化的融集地，也是著名的交通文化古鎮(zhèn)。在市場經(jīng)濟大潮中，這里更是英才輩出。聞名全國的好軍嫂韓素云，“春蠶到死絲方盡”累死講臺的好教師顧繼芹，為民致富操碎了心以身殉職的村主任劉咸江，便是其中的優(yōu)秀代表。
    南旺人富裕后更不忘教育。2009年山東圣都置業(yè)集團董事長劉震，投資100萬元為南旺中學(xué)建設(shè)了3129平方米的學(xué)生宿舍樓，解決了服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生的住宿問題。在他的倡導(dǎo)下，以劉震為代表的富裕起來南旺人于2009年建立了“劉震愛心助學(xué)基金”， 三年來，連續(xù)注入資金共計88.3萬元，用于救助困難師生，獎勵優(yōu)秀師生。幫助困難教師走出困境，圓了困難學(xué)生的求學(xué)夢。
    樸實淳真的白石教育現(xiàn)象：  白石鎮(zhèn)盡管地處偏遠，卻世風(fēng)真淳，百姓樸實，人心仁厚，仰幕知識，尊敬教師。也許前輩人吃夠了缺少文化的虧，他們對教育有一種發(fā)至內(nèi)心的重視。
    近年來，該鎮(zhèn)尊師重教之風(fēng)大盛。小樓村15位村民自發(fā)捐款15.5萬元，提升學(xué)校信息化水平，讓山區(qū)孩子也能享用現(xiàn)代教育資源，這是該村村民繼去年冬天捐款6.3萬元的基礎(chǔ)上又一次捐款。汶上縣志棟石材公司的經(jīng)理張志棟為前鄭小學(xué)送去價值3萬元的課桌凳和辦公桌椅，用于改善該校學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和教師的辦公條件。汶上閩商協(xié)會及愛心企業(yè)和愛心人士捐款27萬元，為白石籍的49名困難大學(xué)新生開通了入學(xué)“綠色通道”。2009年，汶上閩商協(xié)會、白石石材協(xié)會及愛心企業(yè)家、愛心人士就成立“愛心助學(xué)基金會”，用于救助困難師生和獎勵優(yōu)秀師生。
    創(chuàng)新探究的“青春教育現(xiàn)象”：2010年，汶上縣第二實驗中學(xué)成功推出了“一案三性四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。這一模式，給課堂插上了飛翔的翅膀，也給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機。2011年初，汶上縣義橋鎮(zhèn)中學(xué)利用QQ群進行教學(xué)研討，教案和課件共享，發(fā)布通知，對班級進行量化管理等。 QQ群的建立，打破了時間、空間、內(nèi)容的限制，成了義橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研及教育教學(xué)管理的重要平臺，深受教師的青睞。
    汶上一位教育資深人士說：無論實驗二中的“同課異構(gòu)”高效課堂，還是義橋中學(xué)的“QQ群教研”平臺，其主角大都是青年教師，在這里，他們展示的是一種青春的朝氣，探索的精神，對教育的熱愛，對事業(yè)的忠誠，對理想的追求。
    歷史的車輪滾滾向前，汶上經(jīng)濟社會發(fā)展的腳步鏗鏘有力。如今的中都大地，無論是小學(xué)，還是中學(xué)；無論是職教，還是特教；無論是幼兒園，還是素質(zhì)教育基地；無論校內(nèi)，還是校外……教育，永遠都是最重要的話題，永遠都是優(yōu)先進行的工作，永遠都是最崇高最美麗的事業(yè)。